Materialien für die Traumapädagogik

In diesem Bereich findet ihr Videos und Kinderbücher zum Thema Trauma zum kostenlosen Download. Diese sind zum Teil von mir als Referentin dieses Bereiches erstellt, zum Teil sind sie von Teilnehmenden der Traumapädagogik-Weiterbildung des Amtes für Jugendarbeit zu Verfügung gestellt. Ich bedanke mich bei den vielen engagierten Absolvent:innen der Weiterbildung, die ihre Kraft, Energie und Kreativität investieren, damit traumatisierte Kinder und Jugendliche besser verstanden werden und Unterstützung bekommen.

Die Videos und Bücher sollen Fachkräften helfen, Kinder und Jugendliche mit belastenden Lebenserfahrungen besser zu verstehen. Sie können auch genutzt werden, um Kindern, Jugendlichen oder ihren Bezugspersonen zu erklären, was mit ihnen los ist, warum sie manchmal anders reagieren als andere, und was sie dagegen tun können (zur Psychoedukation – wie es die Traumapädagogik nennt).

Online Seminar „Erste Hilfe für die Kinderseele“

Das Video und die angesprochenen Dateien zum Download findest du weiter unten auf dieser Seite.

Bericht in der Zeitschrift „junge*junge“ mit dem Titel Gewalt macht kalt und krank!

Ideen zur mentalen Gesundheit von jungen aus der Perspektive einer Traumpädagogin.

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Zur Zeitschrift junge*junge

Bücher zur Nutzung in der traumapädagogischen Arbeit

Morgens immer Müde

“Morgens immer müde“ ist ein Kinderbuch, das von Laura Audick und Patricia Stall vom Jugendheim Tecklenburg im Rahmen ihrer Traumapädagogik-Weiterbildung erstellt wurde. Es erzählt die Geschichte eines Jungen im Heim und ist für Kinder geschrieben, die nicht in einer klassischen Familie aufwachsen (können). Es berichtet von seinen Schwierigkeiten nach traumatischen Erfahrungen, erklärt sie als normale Reaktionen auf unnormale Ereignisse und erzählt von heilsamen Lösungen.

Download als pdf für digitale Verwendung(10 MB)

Download als pdf für Druck (115 MB)

Oma ist im Krieg

Mit „Oma ist im Krieg“ hat Grita Behrens ein Bilderbuch erstellt, dass Kindern das – zunächst merkwürdig erscheinende – Verhalten ihre kriegstraumatisierten (Ur)Großeltern liebevoll beschreibt. Am Ende stehen Anmerkungen für junge Leser*innen sowie für erwachsene (Vor)Leser*innen, die das beschriebene Verhalten kriegstraumatisierter Menschen auf dem Hintergrund der Traumaforschung erläutern.

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Antons guter Grund

Ein Kinderbuch über einen traumatisierten Jungen, das einlädt, die Welt aus der Sicht von traumatisierten Kindern zu sehen, und traumatisierten Kindern helfen kann, sich selbst besser zu verstehen.

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Huberta die Heuleule

Ein Kinderbuch von der Heuleule Huberta, erstellt von Jule Frielingsdorf, Jana Polljost und Patricia Overfeld. Es erzählt die Geschichte einer kleinen Eule, die in der Eulenschule bei ihrem ersten Flugunterricht eine Panikattacke und einen Weinkrampf bekommt und gar nicht weiß, was los ist.

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Videos zur Nutzung in der traumapädagogischen Arbeit

Copi

Copi (Teil 1) ist ein Erklärvideo über Stress und Stressverarbeitung im Gehirn. Es nimmt auch dysfunktionale Stressverarbeitung in den Blick. Das Video ist Teil eines größeren Projektes der Schulsozialarbeiterin Julia Bethlehem, zu dem mehrere Videos, sowie Material für Eltern und Lehrkräfte gehört.. Ziel ist es, Kinder – vor allem auch traumatisierte Kinder – bei ihrem Stresscoping zu unterstützen und Situationen zu minimieren, in denen Kinder ausrasten müssen und sich nicht regulieren können. Weitere Informationen dazu findet ihr auf ihrer Homepage: http://copi-projekt.de/.

„Ich sehe Dich und bin für Dich da“

Dieser Vortrag beschäftigt sich mit der Bedeutung von Bindung auf die Stress- und Emotionsregulation

Trauma im Schulkontext

Drei Traumapädagoginnen zeigen im Rollenspiel, wie eine Intervention nach dem traumapädagogischen Ansatz aussehen kann bei einem aggressiven Ausraster auf dem Schulhof. Dabei wird zunächst eine deeskalierende Akutintervention gezeigt, danach eine Nachbesprechung der Situation nach traumapädagogischem Ansatz und schließlich eine Peer-Psychoedukation zum Schutz der sozialen Beziehungen der Betroffenen. Ein Video von Evangelia Kalachani, Eva Lüdtke und Simone Kascholke.

Das Video zum Download (80MB)

Das Video zum Download (809 MB)

Erste Hilfe für die Kinderseele – Stabilisierung und Begleitung akuttraumatisierter Kinder – Flucht

Mitschnitt des Seminars „Erste Hilfe für die Kinderseele – Hilfe zur Stabilisierung und Begleitung akuttraumatisierter Kinder und deren Begleitpersonen“ mit Sabine Haupt-Scherer vom Amt für Jugendarbeit der EKvW. Viele Menschen möchten Geflüchteten aus der Ukraine – Kindern und ihren Familien hilfreich zu Seite stehen. Zugleich macht sich Unsicherheit breit: Was brauchen diese Kinder und Familien jetzt? Wie kann ich traumatisierte Kinder unterstützen, die mit diesen Bildern des Krieges aus ihrem Heimatland geflohen sind? Viele dieser Kinder und Jugendlichen sind und werden auch in NRW ankommen. In diesem Online-Seminar wird erläutert, was eine akute Traumatisierung bei Kindern bedeutet – neurobiologisch und in den Konsequenzen für das Denken, Fühlen und Verhalten – und was sie brauchen, um sich zu erholen. Ein Seminar im August wird sich mit den Optionen über eine Akuttraumatisierung hinaus beschäftigen.

Zum Download

Kapitelauszug aus der Broschüre „Traumakompetenz für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“: Download des Kapitel „Traumatisierung von Geflüchteten und traumapädagogische Arbeit mit Geflüchteten“– pdf
Linkliste zur Zoomveranstaltung – pdf

Über das Unfassbare reden

Ideen aus der Traumapädagogik für Gespräche nach Katastrophen und außergewöhnlichen Belastungssituationen. Dieses Video ist ein Mitschnitt des Seminars vom 24.08.21 mit dem Vortrag von Sabine Haupt-Scherer, Pfarrerin und Traumafachberaterin im Amt für Jugendarbeit der Evangelischen Kirche von Westfalen.

100 Hugos

Ein Video über den Jungen Hugo, der im Heim lebt, viele liebenswerte Seiten hat, aber auch ein paar Seiten, die ihm und anderen Schwierigkeiten machen und die ihm im Wege stehen. Das Video kann Kindern mit Belastungserfahrungen helfen, sich besser zu verstehen. Erklärvideo von Hanna Westhoff, Svetlana Mescheryakova und Philipp Tetzel.

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Von Mitarbeitenden des LWL-Heilpädagogisches Kinderheim Hamm

Das innere Team

Dieser Film beschreibt das Konzept des inneren Teams. Er wurde erstellt von Christian Weber, Referent für die Arbeit mit Kindern, Amt für Jugendarbeit der EKvW.

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Innere Teilearbeit bei aggressiver Dysregulation

Dieses Video beschreibt, was in einem Kind passiert, das plötzlich – scheinbar unverständlich – ausrastet. Dieses Verstehen kann helfen, wieder mehr Steuerung über solche Zustände zu bekommen. Ein Video von Sabine Haupt-Scherer nach einer Idee von Cornelia Lippegaus.

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Überlebensmuster in Tiersymbolen

Das Video beschreibt Verhaltensweisen, die in traumatischen Situationen als Überlebensmuster entstanden sind, mit Tiersymbolen. Diese Überlebensmuster stören im Alltag und werden als Verhaltensauffälligkeiten wahrgenommen. Mithilfe der Tiersymbole wird deutlich, dass sie zugleich hilfreiche Ressourcen sein können. Ein Video von Sabine Haupt-Scherer

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Toms Trauma

Auf den Spuren der Vergangenheit Mut zu neuem Leben finden. Ein Erklärvideo über einen Jungen, der sich nach einer traumatischen Mobbingerfahrung selbst nicht mehr versteht und der sich selbst wieder auf die Spur kommt, indem er versteht, was ein Trauma ist und was es in Betroffenen bewirkt. Ein Video von Sonja Hillebrand, Katharina Rauhut und Ute Schmutzler-Frohwitter.

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Audios zur Nutzung in der traumapädagogischen Arbeit

Rap zur Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen

„Lass es dir erklären!“ ist ein Rap, den Björn Kramp entwickelt hat, um Jugendliche mit psychischen Problemen und Traumafolgen anzusprechen, ihnen die Möglichkeit zu geben, sich besser zu verstehen und sie zu motivieren, sich professionelle Hilfe zu holen. Er ist im Rahmen der Traumapädagogik-Weiterbildung 2023/24 entstanden. Regelmäßig werden in den Fortbildungen von Sabine Haupt-Scherer Materialien zur Traumapädagogik entwickelt und der Öffentlichkeit zur lokalen Arbeit zur Verfügung gestellt.